Missions

Largement internationalisée (40 % d’étudiants et d’enseignants), l’École polytechnique associe recherche, enseignement et innovation au meilleur niveau scientifique et technologique. Sa formation pluridisciplinaire promeut une culture d’excellence à forte dominante scientifique, ouverte sur une grande tradition humaniste.

À travers sa formation, elle forme des décideurs en les exposant au monde de la recherche et à celui de l’entreprise. Avec ses 23 laboratoires, le centre de recherche travaille aux frontières de la connaissance sur les grands enjeux interdisciplinaires scientifiques, technologiques et sociétaux. L’École polytechnique est membre fondateur de l’Institut Polytechnique de Paris.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : Palaiseau (Essonne)

Date de création de l’unité : 1794

Devise : « Pour la Patrie, les sciences et la gloire »

Composition

Effectif défilant : 300.

Articulation : le chef de corps, le lieutenant-colonel Bellet commandant la promotion X22, le drapeau et sa garde, les cadres des 1re et 4e compagnies, 140 élèves, les cadres des 2^e et 3^e compagnies et 140 élèves.

Autorité défilant en tête : le colonel Thibault Capdeville, chef de corps de l’École polytechnique.

Missions

L’École des officiers de la Gendarmerie nationale (EOGN) assure la formation des cadres dirigeants de la Gendarmerie au commandement opérationnel et à l’exercice des responsabilités. Elle prépare les jeunes officiers à l’exercice de leur premier commandement et les accompagne aux différents niveaux de responsabilité tout au long de leur carrière. Inscrite dans la modernité, elle propose des enseignements professionnels fondés sur la pratique et les mises en situation. La formation militaire, tactique et professionnelle dispensée est enrichie par la transmission de savoir-être dans le cadre d’un parcours amenant les officiers à réfléchir sur le sens de leur engagement.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : Melun (Seine-et-Marne)

Date de création de l’unité : 1901 à Paris puis implantation à Melun en 1945

Devise : « Des chefs pour votre défense et votre sécurité »

Composition

Effectif défilant : 136.

Articulation : le colonel Sung-Dae Faucon, commandant des troupes, la garde au drapeau composée de six élèves, le lieutenant-colonel La Combe, commandant du 2^e groupement, un rang de huit cadres et un bloc de 120 élèves-officiers.

Autorité défilant en tête : le colonel Sung-Dae Faucon, directeur des enseignements.

Missions

L’école spéciale militaire de Saint-Cyr est l’une des trois écoles de formation initiale des officiers de l’armée de Terre. Elle forme les officiers issus du concours des Grandes Écoles. Pendant trois ans, les élèves-officiers reçoivent une formation militaire dense et un enseignement académique pluridisciplinaire d’excellence qui leur confère un diplôme d’ingénieur pour la filière scientifique. Un jeune élève-officier devient d’abord un soldat, puis un meneur d’hommes et enfin un officier conscient de la singularité de ses responsabilités, capable de décider et d’agir.

L’ouverture à l’international fait partie intégrante de sa formation et se concrétise par un semestre d’études à l’étranger.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : camp de Coëtquidan, Guer (Morbihan)

Date de création de l’unité : 1802

Devise : « Ils s’instruisent pour vaincre »

Composition

Effectif défilant : 202.

Articulation : les deux chefs de détachement, le drapeau et sa garde, le commandant de la 1^re compagnie et l’officier supérieur adjoint, rang de six cadres, les sous-lieutenants de la 1^re compagnie sur dix colonnes, le commandant de la ^2e compagnie et l’officier instruction, rang de six cadres et les sous-lieutenants de la 2^e compagnie sur dix colonnes.

Autorité défilant en tête : le colonel David Pawlowski, directeur des formations d’élèves de l’Académie militaire, suivi par le colonel Tristan Zeller, commandant le 1^er bataillon de France.

Missions

L’école militaire interarmes assure la formation initiale des officiers recrutés par la voie interne dans le corps des sous-officiers et des engagés volontaires de l’armée de Terre.

Ils reçoivent une formation militaire et un enseignement académique de haut niveau. La formation militaire, fondement même du métier des armes, participe à la construction des chefs, à la fois hommes et femmes d’action et de réflexion, pragmatiques et audacieux dans un contexte d’incertitude exigeant.

Les officiers formés par l’école militaire interarmes sont destinés à encadrer les unités opérationnelles de l’armée de Terre, puis à assumer des responsabilités croissantes de commandement.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : camp de Coëtquidan, Guer (Morbihan)

Date de création de l’unité : 1961

Devise : « Le travail pour loi, l’honneur comme guide »

Composititon

Effectif défilant : 124.

Articulation : le chef de détachement, le drapeau et sa garde, le commandant de la 1re brigade, rang de 6 cadres et 110 sous lieutenants

Autorité défilant en tête : le lieutenant-colonel Frédéric Chamaud, commandant l’école militaire interarmes.

Missions

L’école militaire des aspirants de Coëtquidan (EMAC) assure la formation initiale des officiers sous-contrat et de réserve de l’armée de Terre. Ingénieurs, juristes, chefs d’entreprise, etc. L’école militaire des aspirants de Coëtquidan est marquée par la diversité de son recrutement.

Sélectionnés sur titre après une scolarité dans l’enseignement supérieur, ces élèves suivent une formation d’un an, majoritairement militaire, mais également académique, éclairant leur engagement et la singularité du métier des armes. Les officiers-élèves qui défilent ont vocation à devenir chef de section dans les unités opérationnelles de l’armée de Terre.

L’EMAC assure également la formation initiale des futurs officiers spécialistes et pilotes de l’armée de Terre.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : camp de Coëtquidan, Guer (Morbihan)

Date de création de l’unité : 2021

Devise : « L’Audace de servir »

Composition

Effectif défilant : 145.

Articulation : le chef de détachement, le drapeau et sa garde, deux commandants de compagnie, rang de six cadres et 130 sous-lieutenants.

Autorité défilant en tête : le colonel Louis-Marie Levacher, commandant l’École militaire des aspirants de Coëtquidan.

Missions

L’école navale assure la formation initiale de tous les officiers de la Marine nationale et la formation continue des marins des spécialités nautiques. Elle participe à la formation des administrations de la mer et propose des formations aux étudiants civils dans les spécialités de l’ingénierie navale, de la culture maritime et du leadership. Elle s’appuie sur des leviers de formation pour faire de ses élèves des militaires de haut-niveau et des officiers polyvalents, aux perspectives de carrières opérationnelles riches et variées. Chaque année, près de 2 000 élèves civils et militaires y sont formés, dont 900 officiers s’engageant pleinement pour la Marine nationale.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : Lanvéoc-Poulmic (Finistère)

Date de création de l’unité : 1830

Devise : « Pour la France, par les mers, nous combattons »

Composition

Effectif défilant : 93.

Articulation : un chef de détachement, une garde au drapeau composée de six élèves, deux cadres dont un officier allemand en échange à l’École navale, quatre élèves, un bloc de 8x10 aspirants.

Autorité défilant en tête : le capitaine de frégate Sébastien, chef du département des écoles.

Missions

Accueillant près de 750 élèves par an, l’école de l’Air et de l’Espace dispense à tous les futurs officiers de l’Armée de l’Air et de l’Espace (AAE), une formation militaire et académique de haut niveau, en prise directe avec le milieu opérationnel.

Les domaines stratégiques des drones, du cyber, de l’espace et des systèmes de commandement y sont enseignés sous trois axes : une formation de combattant et de chef militaire développant les aptitudes au commandement, indispensables à la tenue d’un premier emploi en milieu opérationnel, une formation académique d’expert du milieu aéronautique et spatial, une formation aéronautique avec la délivrance d’un premier brevet aéronautique de vol à voile.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : base aérienne 701 de Salon-de-Provence (Bouches-du-Rhône)

Date de création de l’unité : 1935 à Versailles (Yvelines)

Devise : « Faire Face »

Composition

Effectif défilant : 132.

Articulation : une autorité, une garde au drapeau, un commandant de promotion, quatre brigadiers et un bloc de 120 élèves.

Autorité en tête : le lieutenant-colonel Anthony Telle, directeur général de la formation militaire.

Missions

Établissement public sous tutelle de la Direction générale de l’armement (DGA), l’École nationale supérieure de techniques avancées Bretagne forme des ingénieurs civils (80%) et militaires (20%). Elle mène des activités de recherche dans de nombreux domaines stratégiques pour la France et l’Europe : défense et sécurité, maritime, transports-mobilités, aérospatiale, numérique, etc. Les ingénieurs militaires qu’elle forme ont vocation à rejoindre la DGA pour concevoir et mettre en oeuvre les programmes d’armement qui équipent les armées.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : Brest (Finistère)

Date de création de l’unité : 1971

Composition

Effectif défilant : 53.

Articulation : la garde au fanion avec trois Ingénieurs des études et techniques de l’armement (IETA), deux chefs de sections et 48 IETA.

Autorité défilant en tête : l’ingénieur en chef de l’armement Eric Jaeger, directeur adjoint de l’ENSTA Bretagne.

Missions

L’École des commissaires des armées (ECA), commandée par le commissaire général Sylvie Pion, forme les commissaires des armées, grands administrateurs militaires du ministère des Armées. Ils oeuvrent dans l’ensemble des fonctions support exercées au profit des forces : management, achats, finances, soutien de l’homme, conseil juridique opérationnel, logistique, etc.

La mission des commissaires des armées consiste à fournir aux militaires – en opération ou à l’entrainement – toutes les prestations matérielles et financières qui leur permettent d’accomplir leur mission militaire (alimentation, transport, hébergement, habillement et sécurité juridique).

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : base aérienne 701, Salon-de-Provence (Bouches-du-Rhône)

Date de création de l’unité : 2013

Devise : « Former pour transformer »

Composition

Effectif défilant : 45.

Articulation : trois cadres, la garde au drapeau et 36 élèves.

Autorité défilant en tête : le commissaire en chef de 2^e classe Guillaume Legros, directeur de la division des études.

Missions

Lyon-Bron est un pôle de formation médico-militaire qui comprend deux écoles de formation initiale (de trois à neuf ans). 200 élèves praticiens et infirmiers y sont recrutés chaque année. À Paris, l’EVDG est l’Académie du service de santé des armées. Elle est au coeur de la formation du 3^e cycle des étudiants en médecine militaire. Elle organise également un enseignement complémentaire spécifique à l’exercice de la médecine du combat pour les médecins, les pharmaciens, les vétérinaires, les commissaires ancrage santé et les personnels para et péri-médicaux. Tous les élèves des écoles militaires de santé suivent un double cursus universitaire et militaire.

Implantation

Lieux d’implantation des unités : l’École de Val-de-Grâce (EVDG) à Paris et les Écoles militaires de santé Lyon-Bron (EMSLB) à Bron (Rhône) dont l’École de santé des armées (ESA) et l’École du personnel paramédical des armées (EPPA)

Dates de création des unités : 1850 pour l’EVDG, 1990 pour l’EPPA et 2011 pour l’ESA

Devise de l’ESA : « Sur mer et au-delà des mers, pour la Patrie et l’humanité, toujours au service des hommes »

Devise de l’EPPA : « Jusqu’au sommet »

Composition

Effectif défilant : 174.

Articulation : un commandant de formation, un cadre ESA et un cadre EVDG, gardes aux drapeaux de l’ESA et EVDG, un cadre, un cadre ESA et un cadre EVDG, 100 élèves de l’ESA et de l’EVDG, un cadre EPPA, garde au drapeau EPPA, un cadre EPPA et 48 élèves de l’EPPA.

Autorité défilant en tête : le médecin en chef Sébastien Coste, chef du département de la formation initiale spécialisée de l’EVDG.

Missions

L’école nationale supérieure des ingénieurs de l’infrastructure militaire assure la formation initiale des Ingénieurs militaires de l’infrastructure (IMI) de carrière. Les IMI exercent trois missions : concevoir les projets techniques des ouvrages de défense, conduire les opérations des études à la livraison (maitrise d’oeuvre, maîtrise d’ouvrage) et manager une équipe projet composée de techniciens et d’experts. Ainsi, les IMI travaillent sur les infrastructures des sous-marins Barracuda, du futur porte-avions nouvelle génération, des avions Multi role transport tanker (MRTT) et Rafale, des véhicules du programme Scorpion, ou encore sur la création du camp de Cincu en Roumanie dans le cadre de la mission AIGLE.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : Angers (Maine-et-Loire)

Date de création de l’unité : 1^er août 2010

Composition

Articulation : la garde au drapeau, assurée par la promotion lieutenant-colonel André Gravier, l’ingénieur en chef de 2^e classe David Brenon, directeur des études et un peloton de 48 officiers-élèves IMI en formation initiale.

Autorité défilant en tête : l’ingénieur en chef de 1re classe Jean-Yves Picaut, directeur de l’ENSIM.

Missions

L’école de Gendarmerie de Montluçon assure la formation initiale des futurs gendarmes et gendarmes adjoints volontaires au sein de 11 compagnies d’instruction. Elle accueille près de 2 160 élèves en 2023. Elle dispense également la formation d’adaptation à l’emploi des gardiens de la paix détachés dans le corps des sous-officiers de la Gendarmerie. Composée de 11 compagnies d’instruction, elle peut accueillir jusqu’à 1 300 élèves pour cette formation.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : Montluçon (Allier)

Date de création de l’unité : 1976

Devise : « Nec pluribus impar »

Composition

Effectif défilant : 85.

Articulation : le commandant d’école, le drapeau et sa garde, le chef division de l’appui à la formation, le commandant de compagnie, les commandants de peloton et les élèves-gendarmes de la 8e compagnie.

Autorité défilant en tête : le général de brigade Laurent Vidal, commandant d’école.

Missions

L’école nationale des sous-officiers de l’armée de Terre est une école de commandement qui forme les sous-officiers d’active et de réserve de l’armée de Terre. Sa mission est d’assurer la formation générale de 1^er niveau (formation initiale) et celle de 2e niveau (formation de perfectionnement) de l’ensemble des sous-officiers de l’armée de Terre, quelle que soit leur spécialité. Le corps des sous-officiers de l’armée de Terre est fort de plus de 40 000 hommes et femmes. En 2022, l’École nationale des sous-officiers de l’armée de Terre a accueilli et formé 6 500 élèves et stagiaires contre 6 000 en 2021. Elle en attend plus de 6 800 en 2023.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : quartier Coiffé, Saint-Maixent l’École (Deux-Sèvres)

Date de création de l’unité : 1963

Devise : « S’élever par l’effort »

Composition

Articulation : un commandant, une garde au drapeau, deux officiers subalternes, quatre sabres et un bloc de 8x8.

Autorité défilant en tête : le capitaine de frégate Eric Glémot, directeur de l’École de maistrance.

Missions

L’école interarmées des sports assure au bataillon d’Antibes la formation des spécialistes d’entraînement physique militaire et sportif (EPMS) des trois armées et de la Gendarmerie nationale, pour la préparation opérationnelle des forces. Dans le cadre de la reconstruction par le sport, l’école interarmées des sports réalise de nombreuses actions au profit des militaires blessés physiques et psychiques. Elle soutient 41 équipes de France qui rayonnent en compétitions internationales militaires. Le bataillon de Joinville comprend plus de 200 sportifs de haut niveau qui composent l’Armée de Champions. Ces athlètes remportent de nombreuses médailles aux Jeux olympiques et paralympiques d’été et d’hiver.

Composition

Lieu d’implantation de l’unité : Fontainebleau (Seine-et-Marne)

Date de création de l’unité : 1967

Devise : « Le courage et la force et la foi »

Composition

Effectifs défilant : 77.

Articulation : le drapeau et sa garde, le commandant du bataillon de Joinville et le commandant de la compagnie « Hiver », quatre cadres du bataillon de Joinville et 64 sportifs de haut niveau de la Défense du bataillon de Joinville.

Autorité défilant en tête : le lieutenant-colonel Hervé Oldra, commandant l’EIS.

Missions

L’école de maistrance est l’école de formation initiale des officiers mariniers de la Marine nationale. Au coeur des équipages, les officiers mariniers constituent la charpente de la Marine. L’école permet aux élèves de devenir marin, militaire et technicien. Elle insiste sur le développement de l’esprit d’équipage et assure une formation militaire, maritime et académique à ses élèves, âgés de 17 à 30 ans et titulaires d’un diplôme du second degré.

Après leur formation initiale, les élèves se spécialisent afin d’acquérir une compétence technique dans le métier de leur choix parmi dix domaines d’activité, avant d’embarquer sur les bâtiments de combat ou d’autres unités opérationnelles.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : Brest (Finistère) et Saint-Mandrier (Var)

Date de création de l’unité : 1933 à Brest et 2018 à Saint-Mandrier

Devise : « Honneur, Patrie, Valeur, Discipline » (devise de la Marine nationale)

Composition

Articulation : un commandant, une garde au drapeau, deux officiers subalternes, quatre sabres et un bloc de 8x8.

Autorité défilant en tête : le capitaine de frégate Eric Glémot, directeur de l’École de maistrance.

Missions

L’École de formation des sous-officiers de l’armée de l’Air et de l’Espace (EFSOAAE) dispense la formation militaire de tous les sous-officiers de l’armée de l’Air et de l’Espace, soit près de 60 % de son effectif. Il assure également la formation technique et professionnelle de 60 % des sous-officiers dans les domaines suivants : armement de bord, mécanique aéronautique et avionique, informatique, système d’information et de communication, cyber, logistique, infrastructure et mécanique.

Un partenariat, formalisé en 2022, lie l’EFSOAAE et le lycée Marcel Dassault de Rochefort, dans le cadre d’un brevet d’initiation aéronautique et du Brevet de technicien supérieur (BTS) aéronautique.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : base aérienne 721 de Rochefort (Charente-Maritime)

Date de création de l’unité : 1932

Devise : « S’armer pour le futur »

Composition

Effectif défilant : 113.

Composition articulation : une autorité, un porte-drapeau et sa garde, deux commandants de compagnie, quatre chefs de section, 10 cadres instructeurs et 90 élèves.

Autorité en tête : le général de brigade aérienne Hervé Chêne, commandant l’EFSOAAE.

Missions

Les missions de l’école des fusiliers marins (ECOFUS) s’articulent autour de quatre composantes : évaluer les candidats à la spécialité de fusilier marin ; former à tous niveaux le personnel officier et non officier de la spécialité de fusilier marin, puis comme commando marine ou cynotechnicien. Chaque année, elle forme environ 2 500 marins répartis dans 120 cours et stages, d’une semaine à un an.

L’ECOFUS participe également à l’aguerrissement et à la formation militaire des marins désignés par la direction du personnel de la Marine et promeut les traditions de l’unité et celles de la spécialité de fusilier marin, notamment via ses cérémonies et son musée de tradition.

Implantation

Lieu d’implantation de l’unité : Lanester (Morbihan)

Date de création de l’unité : 1856

Devise : « Honneur, Patrie, Valeur, Discipline » (devise de la Marine nationale)

Composition

Effectif défilant : 77.

Articulation : un commandant, une garde au drapeau, deux officiers supérieurs, deux officiers subalternes, deux officiers mariniers supérieurs, sept sabres en tout et un bloc de 8x8 élèves et permanents.

Autorité défilant en tête : le capitaine de vaisseau Sébastien Parisse, commandant l’école des fusiliers marins.